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一体化德育视域下育人机制与实践路径研究
引用本文:
杨帆.一体化德育视域下育人机制与实践路径研究[J].辽宁教育,2023(10):39-42.
作者姓名:
杨帆
作者单位:
东北育才双语学校
摘 要:
一体化德育是新时代德育工作不断深入的必然要求,是学校德育的基本理念。东北育才双语学校开展中小学一体化德育问题研究,探索一体化德育建设实践途径,并形成一体化德育建设的校本化解读,可为其他基础教育学校提供有益参考。
关 键 词:
中小学德育
一体化德育
德育体系
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