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| 听 唱 想 说——谈小学音乐欣赏课的四种实践活动 | |
| 引用本文： | 马丽梅.听 唱 想 说——谈小学音乐欣赏课的四种实践活动[J].中小学音乐教育,2023(1):30-32. |
| 作者姓名： | 马丽梅 |
| 作者单位： | 中国农业大学附属实验小学 |
| 摘 要： | <正>音乐欣赏是以音乐作品为对象,通过聆听的方式及其它辅助手段来体验和领悟音乐的真谛,从而得到精神愉悦的一种审美活动。正如达尔克罗兹说的:“欣赏是艺术中最令人神往和欣慰的,我们可以在其中体验人类创造音乐的共同情感。”音乐欣赏教学是小学音乐教学的重要领域,然而,就当前现状看,它还存在着一些问题, |