学习共同体:构建县域名优骨干教师培训新体系 |
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引用本文: | 李红梅,闫明.学习共同体:构建县域名优骨干教师培训新体系[J].辽宁教育,2023(12):5-8. |
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作者姓名: | 李红梅 闫明 |
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作者单位: | 兴城市教师进修学校 |
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摘 要: | 教师学习共同体作为一种组织模式和发展理念,可推动教师进行专业交流、分享和学习,使教师收获专业知识和专业技能。兴城市教师进修学校创新教师培训项目研究机制、多渠道组合培训力量、健全名优教师培养培训体系,培育了一批有影响的名优教师,提升了区域教师队伍质量。
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关 键 词: | 学习共同体 骨干教师 领航工程 |
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