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| 跨学科学习“语文+X”的基本范式探究 | |
| 引用本文： | 袁昌仁,袁雯麒.跨学科学习“语文+X”的基本范式探究[J].辽宁教育,2023(3):21-25. |
| 作者姓名： | 袁昌仁 袁雯麒 |
| 作者单位： | 1. 四川省遂宁市安居区磨溪镇中心小学校;2. 四川大学锦江学院 |
| 摘 要： | <正>跨学科学习是《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）“拓展型学习任务群”的最后一个教学目标，其本质是突破学科之间的限制，引发教学理念和学习方式的变革，提升学生的学习力和创新力。本文主要讨论语文跨学科学习的基本范式。 |