初中“武术进校园”活动开展现状研究——以长春市为例

本文对长春市初中“武术进校园”活动的开展现状进行研究，为“武术进校园”活动更好地开展提供参考与借鉴。通过查阅文献强化理论基础，进行专家访谈确定研究思路及框架，向10所学校的教师及学生发放并回收问卷，最后对问卷结果进行数理统计与整理。调查结果显示：有7所学校开设了武术课程，但课时占比均低于50%，开设的项目均为太极拳；具有武术专业背景的教师仅占22.6%,87.3%的教师未参加过武术培训；50%的学校没有武术课程专业场地；83%的学生对武术课程感兴趣。最终得出结论 ：长春市初中开展“武术进校园”活动拥有良好的受众基础，但是其具体的实施还有很大的提升空间。