谈历史对比教学法的运用 |
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作者姓名: | 张孝仕 刘清华 |
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作者单位: | 曲阜师范大学 山东曲阜276700(张孝仕),云南大学 云南昆明650091(刘清华) |
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摘 要: | 在历史教学中,有意识地运用丰富的历史资料,进行对比教学,有利于激发学生的学习兴趣,并且可以达到潜移默化的思想政治教育的目的。对比中外古代科技文化的差异,易于增强学生们的民族自豪感、自信心,从而激发学生们强国富民的斗志。对比建国前和建国后中国政治与经济两方面的差异,可以让学生们清楚地认识新中国的伟大成就,从而坚定对党的领导和社会主义道路的信念。
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关 键 词: | 历史教学 思想政治教育 对比教学 |
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