数学课堂教学的点拨艺术 |
| |
引用本文: | 冉启海.数学课堂教学的点拨艺术[J].考试周刊,2012(36):68-68. |
| |
作者姓名: | 冉启海 |
| |
作者单位: | 重庆市北部新区礼嘉中学 |
| |
摘 要: | 一切对学生有启发的行为都是点拨,点拨控制着课堂节奏,引导着学生探讨的方向,具有峰回路转之效。教师必须精心设计每一个思维的激发点,在学生的"最近发展区"给予恰当点拨,构建学生参与探索新知的平台,让学生始终处于感受乐趣的愉悦状态,提高课堂有效性。
|
关 键 词: | 高中数学 课堂教学 点拨艺术 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|