| 科学课程与学生生活世界之关系 |
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| 引用本文： | 刘德华,曹邵练.科学课程与学生生活世界之关系[J].集美大学学报(教育科学版),2004,5(1):47-52. |
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| 作者姓名： | 刘德华 曹邵练 |
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| 作者单位： | 集美大学师范学院,厦门,集美,361021 |
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| 基金项目： | 2001年福建省教育厅社科研究项目"义务教育阶段自然科学教育价值的新取向与新教学策略的探索"课题研究成果之一。课题编号:JAO1218S。 |
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| 摘 要： | 传统科学课程忽视了与学生生活世界的联系。科学课程的改革应以学生的生活世界为起点。生活世界是学习科学课程的价值基础,也是其动力源泉。回归生活世界是学习科学课程的目的,联系生活世界和科学课程的基本方式是研究性学习。
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| 关 键 词： | 科学课程 生活世界 教育改革 |
| 文章编号： | 1671-6493(2004)01-0047-06 |
| 修稿时间： | 2003年6月27日 |
Relationship Between Science Curriculum and Life Worlds of Students |
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| LIU De-hua,CAO Shao-lian.Relationship Between Science Curriculum and Life Worlds of Students[J].Journal of Jimei University,2004,5(1):47-52. |
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| Authors: | LIU De-hua CAO Shao-lian |
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| Abstract: | Science curriculum has little contacts with life worlds of students in traditional education. The relationship between them should be emphasized in the course of science education reform. The life world of the individual is the value foundation, learning motivation of science learning. The aim of science curriculum is to return to personal life world by study-styled learning. |
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| Keywords: | science curriculum life world education reform |
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