注重活动实效 闪现灵动课堂——品德与生活活动化教学有效性初探

综观目前的品德与生活课，活动化教学确实在轰轰烈烈地开展着。有些活动确实很热闹，有些活动确实很精彩，但仔细观察，我们也不难发现活动背后存在着值得思索的问题，那就是活动教学缺乏有效性。这里的实效性是指是否真正让学生在活动中有所体验和感悟，是否经历了过程，训练了方法或行为，培养了情感、态度、价值观。