|
|||||
|
|
| 小学英语课堂教学中任务型教学模式的实践 | |
| 引用本文： | 郭美阳.小学英语课堂教学中任务型教学模式的实践[J].湖州师范学院学报,2003,25(Z1):293-295. |
| 作者姓名： | 郭美阳 |
| 作者单位： | 湖州附小,浙江,湖州,313000 |
| 摘 要： | 新颁布的英语课程标准的总体目标是培养学生的综合语言运用能力."任务型"课堂教学模式就是建立在这种思想上的以促进学生主动发展为宗旨的新型教学模式.小学英语课堂教学应充分挖掘任务型教学模式与教材的契合点,创设真实的交际活动情景,建立民主和谐的师生关系,探索新型的学习方式,拓展多渠道的学习途径,促使学生在生动真实的活动情景中主动地去发现,去交际,去活动,去探索,去创新,从而提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神,发展多元智能,进而发展综合语言运用能力. |
| 关 键 词： | 小学 英语教学 任务型教学 师生关系 学习方式 学习途径 |
| 文章编号： | 1009-1734(2003)S0-0293-03 |
| 修稿时间： | 2003年2月20日 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |