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| 对初中数学教学创新的思考 | |
| 引用本文： | 嵇小梅.对初中数学教学创新的思考[J].数学学习与研究(教研版),2008(11). |
| 作者姓名： | 嵇小梅 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市朐山中学; |
| 摘 要： | 数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门系统性、逻辑性及相关性较强的学科,因此在初中数学教学中,教师必须深入研究教材的知识结构和纵横联系,同时重视对学生发现思维能力的培养.发现性思维是数学思维的重要组成部分.只有既重视教材的知识 |
| 关 键 词： | 解决问题 学生思维 教师 引导学生 创新能力 重要组成部分 相关性 思维过程 初中数学教学 教学创新 |
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