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| 汉语拼音——教．学．练 | |
| 引用本文： | 唐贤凤.汉语拼音——教．学．练[J].四川教育学院学报,2000,16(3):29-29. |
| 作者姓名： | 唐贤凤 |
| 作者单位： | 射洪县金华小学!629213 |
| 摘 要： | 汉语拼音是识字、阅读、学习普通话的有效工具。小学生利用拼音辅助识汉字 ,做到既能读又能写。汉语拼音在低年级语文教学中占有重要的地位 ,在整个拼音教学中应以音节教学为重点 ,切实做到看见一个音节就能熟练地读出来 ,听到或想到一个音节就能正确地写出来。在教学时 ,要教好、学好、练好下面几项语音基础知识。一、找准发音部位 ,掌握发音方法。严格单韵母和声母的发音部位、发音方法及复韵母与鼻韵母的口形快速滑动能力的训练是学习音节的关键。如 :六个单韵母 ,它们都是舌面元音 ,发音时 ,舌面的高低前后 ,唇形的大小开合不同 ,发出的… |
| 关 键 词： | 小学生 汉语拼音 语文教学 发音方法 |
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