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| 浅谈自然教学中学生参与意识的培养 | |
| 作者姓名： | 杨希纯 |
| 作者单位： | 平昌县江口三小!635400 |
| 摘 要： | 小学自然课作为科学启蒙教育课 ,重视引导学生对人类已有的认识成果进行“重新发现”。其过程就是学生在教师的指导下主动认识自然事物和应用自然知识。教师只有尽可能地调动学生学习的积极性和主动性 ,让学生参与教学的全过程 ,才能使学生学会学习、学会创造 ,做学习的主人。一、创设情境 ,激发学生“参与”的兴趣。孔子曾说过 :“知之者不如好之者 ,好之者不如乐之者。”小学生具有强烈的好奇心 ,当他们遇到感兴趣的问题时 ,大脑就会处于兴奋状态积极思维 ,千方百计想探究其中的秘密 ,以获得生理上的满足。根据儿童这一心理特点 ,教师就要… |
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