|
|||||
|
|
| 意识．思维．能力—在数学教学中培养学生创新能力的探索 | |
| 引用本文： | 瞿祖琼.意识．思维．能力—在数学教学中培养学生创新能力的探索[J].四川教育学院学报,2000,16(10):62-62. |
| 作者姓名： | 瞿祖琼 |
| 作者单位： | 绵竹市西南镇小学，618200 |
| 摘 要： | 数学教改的着眼点在于教师在教育过程中 ,唤起学生的主体意识 ,尊重学生的主体性 ,发挥他们的主体作用 ,并从增强学科意识入手 ,培养其创新思维 ,从而让学生积极参与学习 ,促进其创新能力的发展。一、主动参与 ,培养学生的数学意识。由于小学生数学意识淡薄 ,初学时常感到既抽象又枯燥乏味 ,神秘难懂。因此 ,教师在教学中就应结合生活实际 ,引导他们在获得数学知识的同时 ,学会用数学眼光和科学的头脑去观察、认识、思考 ,处理现实生活中蕴含的数学问题 ,从而增强他们的数学意识。我在讲授新知识前常根据学生的生活实际创设教学情景。如在教… |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 学生 创新能力 培养 创新思维 数学意识 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |