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| 我们的“愉快体育课” | |
| 引用本文： | 胡方延.我们的“愉快体育课”[J].四川教育学院学报,2000,16(8):54-54. |
| 作者姓名： | 胡方延 |
| 作者单位： | 成都市茶店子小学 |
| 摘 要： | 为使愉快体育课得以顺利进行 ,我们从以下诸方面运用实施 ,取得了较好的教学效果。1.在开始部分 ,通过“反应练习”、“脑筋急转弯”等来提高学生的注意力 ,立即把学生分散的注意力吸引到了课堂 ,锻炼了学生的灵敏和反应能力 ,发展了学生的想象力和创造思维 ,使学生一开始就对课有了兴趣。2 .把单一、枯燥的队列练习结合音乐节奏或一定的情节增加学生练习的兴趣和质量 ,提高学生练习的兴趣 ,减少了练习的单调 ,提高了练习的质量。这样在队列练习中 ,学生步伐整齐 ,精神抖擞 ,朝气蓬勃 ,同时达到了德育教育之目的。3.通过小游戏、集体舞、趣… |
| 关 键 词： | 小学 体育课 教学效果 |
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