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| 器乐教育有利于学生素质的全面提高 | |
| 引用本文： | 乔芬,刘文弟.器乐教育有利于学生素质的全面提高[J].四川教育学院学报,2000(10). |
| 作者姓名： | 乔芬 刘文弟 |
| 作者单位： | 巴中市一小!635500 |
| 摘 要： | “器乐”是音乐的一大类 ,即用乐器演奏的音乐 ,区别于“声乐”。这里提到的器乐是指“竖笛”及一部分电子琴、鼓号、打击乐。在教学实践中 ,笔者感到器乐训练对儿童的智力、思想品质、审美力、性格等方面都起到了重要作用。一、器乐训练对儿童智力的促进作用首先表现在开拓形象思维的能力 :器乐训练与手指密切相关 ,而手指的运动特别是左右手的共同运动能平衡左右大脑神经中枢 ,开发大脑的形象思维。竖笛和鼓号主要运用的是手指灵活和正确的气息。电子琴、打击乐主要是运用双手的灵活和准确节奏。在训练过程中 ,学生的手指得到了锻炼 ,促进… |
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