基于传统手段,打造现代高效的地理课堂——以《滚滚长江》一课为例

前段时间,青岛市即墨普东中学举行了青岛市农村学校“利用传统手段,打造现代高效地理课堂”的主题教学研讨会。会上,普东中学的邱秀玉老师展示了《滚滚长江》的课例。邱老师充分运用传统的板书、板图、板画教学,辅助以视频、课件等媒体,通过新颖的教学设计、独特的教学手法,演绎了自然的长江、经济的长江、社会的长江、文化的长江和理性的长江,获得了与会老师的一致好评。如何“基于传统手段,打造现代高效的地理课堂”,是我们一直研究的一项重要内容和课题。邱老师的课给了我们一些启示,也引发了笔者颇多思考。