| 被关注的教师:共景视角下教师的角色分析 |
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| 引用本文： | 韩月.被关注的教师:共景视角下教师的角色分析[J].现代教育管理,2015(2):92-96. |
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| 作者姓名： | 韩月 |
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| 作者单位： | 南京师范大学 |
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| 基金项目： | 南京师范大学博士学位论文优秀选题资助计划 |
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| 摘 要： | 以全景理论来看,教师凭借视觉实现了对于学生的控制。然而转换视角,就共景理论来分析,教师作为少数群体也一直受到来自学生和整个社会的注视。在学校中,学生通过关注教师来调节自己的行为,能够发现教师行为的多种侧面。社会在定义教师的角色时,也使得教师成为了被众人关注的弱者。由于人作为视觉主体时,也同时是他人的视觉对象,因而学生与社会对于教师的关注也将影响教师的行为。
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| 关 键 词： | 共景 教师角色 视觉权力 |
Teachers Paid Attention to:The Role of Teacher in the Perspective of Synopticism |
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| HAN Yue.Teachers Paid Attention to:The Role of Teacher in the Perspective of Synopticism[J].Modern Education Management,2015(2):92-96. |
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| Authors: | HAN Yue |
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| Institution: | HAN Yue;Nanjing Normal University; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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