唤起学生主动学习,创建数学高效课堂——谈高中学生主动学习数学的意识培养

引导学生主动学习,创建高效课堂是新课改的必然要求。高中学生厌学、怕学数学的现象比比皆是。为此,高中数学教学要克服重重困难,注重策略,改变学生为考试而学的错误想法,唤起主动学习的意识,使其乐学、善学,实现高中数学教学由应试教育向素质教育的彻底转变。