激发儿童阅读兴趣的几点做法 |
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引用本文: | 李爱萍.激发儿童阅读兴趣的几点做法[J].小学校长,2006(5):16-17. |
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作者姓名: | 李爱萍 |
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作者单位: | 湖南省长沙市芙蓉区燕山小学 |
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摘 要: | 低年级阅读教材贴近儿童生活,符合儿童心理,并配有大量有趣的插图,浅显易懂。对儿童来说,理解教材内容并非难事。因此部分教师往往陷入因教材太浅,无挖掘点,而一味让学生机械朗读的盲区,结果.多遍的无创意朗读抑制了学生的灵性,使他们丧失了学习兴趣.从而降低了阅读教学的效率。
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关 键 词: | 儿童生活 阅读兴趣 做法 激发 阅读教材 儿童心理 教材内容 阅读教学 |
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