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| 质疑“后进生” | |
| 引用本文： | 王想平.质疑“后进生”[J].宁夏教育,2001(Z1). |
| 作者姓名： | 王想平 |
| 作者单位： | 银川市061信箱子校 |
| 摘 要： | 将“差生”改为“后进生”应该说是一种进步,但仔细推敲,“后进生”的提法也不妥当。从表象上看,“后进生”是指学习成绩和其他方面表现比较落后的学生。从实质上看,这种提法仍然会伤害一部分学生的自尊心和自信心,仍是一种把学生分等级另眼看待的落后观念的反映。这种思想对于孩子的成长和成才是极其有害的,因为一个人什么都可以没有,但不能没有自信。我们可以想像,在老师眼中的后进生能有多少自信心？本世纪６０年代,美国心理学家罗森塔尔和他的同事们曾做了这样一个实验:他们来到一所小学,对一年级至六年级的学生进行名为“预测未来发展… |
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