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| 把握大纲精神 培养学生自改作文的能力 | |
| 引用本文： | 高义.把握大纲精神 培养学生自改作文的能力[J].宁夏教育,2001(12). |
| 作者姓名： | 高义 |
| 作者单位： | 同心县教研室 |
| 摘 要： | 试用修订版小学语文教学大纲指出 :“批改作文可以采取多种形式、多种方法 ,要尊重学生的原意 ,肯定学生的点滴进步 ,讲求实效 ,要逐步培养学生自己修改习作的能力。”大纲的这些要求 ,为我们改变作文批改劳而少功的现状指明了方向 ,但学生自改作文能力的培养是一个长期的艰辛的过程 ,教师要按大纲要求 ,从实际出发 ,采用灵活多样的方法进行训练。一、热情鼓励 ,激发学生自改作文的兴趣学生的作文是学生用自己的话表达自己要说的意思 ,所表达的与要表达的意思是否一致 ,学生自己最清楚 ,所以修改作文应该是学生自己的事。教师绝不应该反客为… |
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