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| 实践性家庭作业的设计 | |
| 引用本文： | 范静.实践性家庭作业的设计[J].宁夏教育,2001(10). |
| 作者姓名： | 范静 |
| 作者单位： | 石嘴山市七小 |
| 摘 要： | 素质教育是一种实践教育。学生的各种素质必须在亲身的实践中获得发展和完善。教师不仅要在课堂上给学生创造实践的机会 ,更要在校外为学生开辟一个更为广阔的实践天地。实践性家庭作业正好弥补了“减负”后学生无所事事的空白 ,使学生的活动内容更为丰富。实践性作业可培养学生动手、动脑、自己解决问题、探索知识的能力 ,因此 ,教师要高度重视实践性作业。根据教学实践 ,我认为应从以下四个方面来设计实践性作业 :第一 ,选择与教学内容相关的实践性作业。实践性家庭作业是教学内容的补充和延伸。如小学语文第四册的第一课 ,要求学生了解一… |
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