“正激励”的负效应例说及其预防 |
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引用本文: | 蒋发忠.“正激励”的负效应例说及其预防[J].宁夏教育,2001(5). |
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作者姓名: | 蒋发忠 |
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作者单位: | 固原县黑城一中 |
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摘 要: | 正激励是指管理者以表扬奖励的手段施加给教育对象的旨在维持和增强其良好行为倾向的一种刺激行为。也是教师在教育活动中管理、教育学生常用的教育方法。它是利用人积极向上的心理和荣誉感促使人奋发努力、充分发挥其各方面潜能、最终实现教育目的的重要措施。教育学生中 ,这种正激励的合理使用 ,能让学生在心理上产生愉快的情绪体验 ,使他们感受到教师对自己的爱护、器重 ,由此生发出信赖教师的感情和渴求成功的强烈愿望 ,有助于刺激学生正确感悟人生 ,形成勤奋好学、遵纪守规的良好行为习惯 ,培养积极向上的情感和明辨是非的荣辱观。但我…
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