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| 要让学生自主探索主动发展 | |
| 引用本文： | 张宝民.要让学生自主探索主动发展[J].宁夏教育,2001(Z2). |
| 作者姓名： | 张宝民 |
| 作者单位： | 灵武市教研室 |
| 摘 要： | 课堂教学是实施素质教育的主渠道。在教学中 ,教师要相信每一个学生都有会学数学、学好数学的潜能 ,要树立以学生发展为本的教学理念 ,大胆考虑适合于学生主动参与的教学组织形式 ,促使学生主动探索、合作交流、获取知识、求得发展。一、创境激趣 ,激发学生主动探究的欲望心理学家研究表明 :学生的学习动机和求知欲 ,不会自然产生 ,它取决于教师所创设的教学情境。为此 ,教师可创设教学情境 ,激发学生主动思考 ,积极探索解决问题的欲望。如一位教师在教学分数工程应用题时 ,首先出示了这样一组题 :（１）一条公路长３０千米 ,甲队单独修１０… |
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