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| 让孩子挣脱“常规”的桎梏 | |
| 引用本文： | 王哲.让孩子挣脱“常规”的桎梏[J].宁夏教育,2001(9). |
| 作者姓名： | 王哲 |
| 作者单位： | 彭阳县幼儿园 |
| 摘 要： | 人们都明白 ,创造与尝试不可分家 ,可未必知道“尝试”与“破坏”也是孪生兄弟 ,幼儿的尝试更是如此。拆坏的玩具、撕破的衣服、损坏的纸张、割破的手指……这其实并非他们的本意。一些幼儿园在大张旗鼓地宣扬要培养幼儿创造能力和创新意识的同时 ,又在竭力强化常规教学的规范 ,不能容忍幼儿一定程度的秩序紊乱和行为越轨。好动的孩子、敢于质疑的孩子、想探索的孩子 ,他们都要受到常规和一些人为规范的“悉心照料”。教师即使让幼儿去尝试 ,去探索 ,他们也是在受控制的状态下进行的 ,真正发自内心的主动探索活动很少。这种在常规教育范围内… |
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