班主任,驾驭自己的情绪

善于控制支配自己的情感,抑制无益的情绪,是班主任最基本的职业修养。一个班主任不能让学生的情绪左右自己的情绪,也不能把自己不愉快的情绪带给学生。那些怒气冲冲、烦躁不安、精神不振等坏情绪,往往会使学生产生一种压抑感,破坏他们学习的情绪,影响他们的心理健康。