|
|||||
|
|
| 历史材料在高中历史教学中的地位 | |
| 作者姓名： | 王钢城 |
| 摘 要： | 历史学科有自己显著特点──借助历史材料间接地重塑和反思已经消逝了的过去。古代史家把获取丰富的材料列为史学家四种必备修养之首，“占有材料，探寻历史事件的内在联系和规律，是马克思研究历史的方法”（黎赵《再思集》）。高考试题涉及材料题目的分值由1989年的4％增至19 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |