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杜威教育理论的理论基础探析
引用本文:谢娜,罗俊.杜威教育理论的理论基础探析[J].文学教育(上),2009(17):147-147.
作者姓名:谢娜  罗俊
作者单位:华中师范大学教育学院,湖北武汉430079
摘    要:杜威的教育思想体系宏大精深,其最核心的内容在于“教育即生活、教育即生长、教育即经验的改造。”笔者从这三方面入手,试图探析这三大主要命题的理论基础。

关 键 词:杜威  教育理论  基础
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