| 坚持政府主导的内涵、原则与可能的风险 |
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| 引用本文： | 王海英.坚持政府主导的内涵、原则与可能的风险[J].幼儿教育,2011(3). |
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| 作者姓名： | 王海英 |
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| 作者单位： | 南京师范大学学前教育政策研究中心,南京,210097 |
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| 基金项目： | 教育部青年课题"学前教育改革的社会学研究"，2010年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"学前教育体制与机制改革研究"(课题 |
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| 摘 要： | <国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)>与<国务院关于当前发展学前教育的若干意见>(国发(2010]41号)都强调了"政府主导"相对于"社会参与"的优先性、必须性.所谓政府主导是指政府以较高的政府强度和较强的政府能力,保障学前教育各项政策的有效落实,以推动学前教育的健康发展.坚持政府主导要遵循保底与底线均等原则、区域性原则、阶段性原则和多元化原则.在坚持政府主导的过程中还要防范可能的风险.
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| 关 键 词： | 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》 政府 主导 坚持 |
The Intension,Principles and Side-effects of Maintaining the Policy of Government Playing the Leading Role |
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| Authors: | Wang Haiying |
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