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中小学环境教育与国民环境意识
引用本文:郭东峻,郭东屹.中小学环境教育与国民环境意识[J].雁北师范学院学报,1995(4).
作者姓名:郭东峻  郭东屹
摘    要:珍惜环境,保护环境,作为一个永恒的主题深入到各个领域,今年世界环境日的主题是“一个地球,一个家庭”.地球是人类生存地基础,是家庭存在的前提.人类为什么要保护地球?道理很简单,为了保护自身的生存,为了保证社会的持续发展.但是,为什么在很长一段时间里,一个如此浅显的道理却不为人们所认识?为什么一个如此基本的责任却得不到人们很好的履行?这与国民的环境意识有很大关系,而国民的环境意识是从小形成的.但是,我国中小学的环境教育却远远跟不上环境保护的需要.我国是一个人口大国.目前,人们的认识正从“地大物博”转向“资源不足”.这说明,我国国民已有一定的环境意识.然而,这个认识还很淡薄,还需要经过艰苦的努力,细致的教育,尤其是对中小学的环境教育更为迫切.因为,这是关系到我们下一代环境素质及生存环境优劣的大问题.学校是学生接受全面教育的地方,但我们的学校教育很不全面.特别是环境教育,在各中小学中几乎是空白.有人认为,环境教育是大学的专业课程,中小学是接受基础教育阶段,没必要设置环境教育

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