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| 论教学交互 | |
| 引用本文： | 韦星.论教学交互[J].教育艺术,2007(2):79-80. |
| 作者姓名： | 韦星 |
| 作者单位： | 广东湛江师范学院 |
| 摘 要： | 所谓教学交互,是授受双方的信息交流.教师以"主持人"身份出现,改单纯的知识传授为教学组织.教学交互的本质是教学信息在教与学两者之间的双向流动.教师角色的确定.师生关系的把握,是增强教学实效性的关键.搞好教学交互要注意以下几个环节: |
| 关 键 词： | 环节 教学实效性 增强 师生关系 教师角色 双向流动 教与学 教学信息 教学组织 知识传授 身份 主持人 信息交流 教学交互 |
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