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| 校长如何当好评价的领导者 | |
| 引用本文： | 刘登珲.校长如何当好评价的领导者[J].新课程研究,2013(10):21-24. |
| 作者姓名： | 刘登珲 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学研究所 |
| 摘 要： | 一、研究背景"评价领导"是校长利用其自身所获得的管理的、道德的、行政的支持,通过塑造校园文化、支持教师专业发展等方式来提高教师评价素养的过程。这里的评价指向以教学为中心的教学评价而与行政评价无关,评价领导强调校长对学校教学的专业性引导,而不是对学校权力组织的行政性指导。随着21世纪初美国自上而下的教育问责机制的建立,"评价领导" |
| 关 键 词： | 行政评价 实施评价 校长负责制 教学评价 领导者 教学变革 教师评价 课程改革 学校教学 考试文化 |
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