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| 巧妙设问 探究提升--《我的叔叔于勒》教学案例 | |
| 引用本文： | 黄春.巧妙设问 探究提升--《我的叔叔于勒》教学案例[J].学生之友(初中版),2010(11):24-24. |
| 作者姓名： | 黄春 |
| 作者单位： | 江苏省南京市禄口初级中学,211113 |
| 摘 要： | 【案例背景】《我的叔叔于勒》是人教版初中语文九年级上册的教学篇目，编排在第三单元的第11课。这一单元收录的四篇文章都是小说。小说通过塑造典型的人物形象，反映广阔的社会生活，揭示人性的假恶丑，彰显人性的真善美。小说对人物内心活动揭示之深刻，对人物性格刻画之细腻， |
| 关 键 词： | 《我的叔叔于勒》 教学案例 设问 人物性格刻画 人物形象 初中语文 社会生活 内心活动 |
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