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生评教:课程与教材改革的新途径
引用本文:刘杭玲. 生评教:课程与教材改革的新途径[J]. 高等工程教育研究, 2004, 0(2): 12-15
作者姓名:刘杭玲
作者单位:浙江大学教育科学与技术研究所 副所长、教育学系副教授
摘    要:文章论述了将学生对课程、教材的评价纳入“生评教”范围的必要性 ,分析了对这两项评价偏低的原因 ,主张高校应促进课程改革 ,加快教材内容建设 ,提高教学服务质量。

关 键 词:生评教  课程  教材
修稿时间:2003-10-01

Appraising teachers by students:New way to reform curriculum and teaching material
Abstract:
Keywords:
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