现代远程教育“四位一体教学模式”的研究与实践 |
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引用本文: | 付洪波,康彩,孙华.现代远程教育“四位一体教学模式”的研究与实践[J].吉林省教育学院学报,2014(6). |
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作者姓名: | 付洪波 康彩 孙华 |
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作者单位: | 吉林广播电视大学敦化分校;敦化市第三中学; |
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摘 要: | 推动现代远程教育发展的根本途径是教学模式的改革和创新。"导学、自学、助学、促学"四位一体教学模式是根据建构主义的学习理论,针对现代远程教育进行的理论研究和实践探索。经过多年的实践证明,"四位一体教学模式"对推进远程教育教学管理,提高教学质量发挥重要作用,并对带动全省教学管理和教学水平的提高有较大意义。
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关 键 词: | 远程教育 四位一体教学模式 构建主义 |
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