首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
培养审美力,为语文核心素养发展助力
作者单位:
;1.江苏连云港市苍梧小学
摘 要:
"审美鉴赏和创造"是语文素养的重要维度,更是链接其他诸多元素的媒介。学生在语文学习中一旦缺失了对美的鉴赏和创造,就会陷入机械、生硬、麻木的学习状态中,而使得文本的语言成为"工具"的奴隶。因此,语文学习呼唤着审美,只有在审美思维的映衬下,语文教学才能迎来全新的生机。本文提出要品味鉴赏,在关注语言中培养审美力;拓展延伸,在探究形式中培养审美力;整体把握,在感知故事中培养审美力;把握内涵,在紧扣文体中培养审美力。
关 键 词:
品味鉴赏
把握内涵
整体把握
拓展延伸
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号