基于桥文化的儿童“心灵之桥”的搭建策略

小学生正处在身心发展的重要时期,由于小学生学习能力在不断提高,眼界在拓展,思维形式在改变,他们在学习、生活、自我认知和人际关系等层面很可能会产生不同的问题。"心灵之桥"是在生活中人与人之间链接的纽带,她用沟通建立、用无私包容、用友谊建造、用理解搭建、用真心构筑。本文结合校本课程桥文化,用"有形桥"为学生搭建心灵的"无形桥",从而让学生树正气、有真情、做真人。