挖掘隐性价值 焕发人文魅力——谈“科学教室”教辅功能的开发与管理

科学教室,对于多数教师而言仅是一个上科学课的专用场所,其教辅功能的开发与管理严重滞后。科学教室,理应是开阔学生知识视野的明亮窗口,是激发学生思维火花的智慧摇篮,是提高学生实践技能的开放阵地,是展示学生学习收获的成长舞台。本文通过开发科学教室蕴藏的课程资源,挖掘隐性教育价值,发挥多元教育功能,焕发人文魅力和生命张力,让科学教室成为学生喜欢驻足停留的地方和发展提升的场域。