小学英语情境教学中的和谐共振 |
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引用本文: | 杨合先,杨合梅.小学英语情境教学中的和谐共振[J].山东教育,2008(6):52-53. |
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作者姓名: | 杨合先 杨合梅 |
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作者单位: | [1]高密市河崖中学 [2]高密中专 |
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摘 要: | 共振是一种物体的振动引起另一频率相同的物体振动的物理现象。当前英语教学,之所以出现“投入”和“产出”严重失衡的现象,正是因为教者与学者不能产生和谐共振,和谐共振应该是学生积极主动参与,双向交流,以求共同发展。
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关 键 词: | 共振 和谐 情境教学 小学英语 物理现象 英语教学 主动参与 双向交流 |
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