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| 《我们周围的空气》实验教学设计 | |
| 引用本文： | 万冬梅,万秀清.《我们周围的空气》实验教学设计[J].教学仪器与实验,2009(3):51-51. |
| 作者姓名： | 万冬梅 万秀清 |
| 作者单位： | 江西省瑞昌市码头学校;瑞昌市实验小学; |
| 摘 要： | 简单有趣的实验设计是一节实验课成功与否的关键所在。好的实验设计操作简单，形象生动，能一针见血地提示问题的本质所在，学生参与热情高，观察现象易，分析问题准。本文所介绍的三个小实验是小学四年级教科版《科学》教材中的学习内容，就具有一定的代表性。 |
| 关 键 词： | 实验课 教学设计 空气 实验设计 学生参与 学习内容 《科学》 小实验 |
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