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摘要：	思想品德教育应注重情景设计一、通过讲故事使学生入情入境。 1.以讲故事作为学生入情入境的导线,学生入情入境了,再晓之以理。 2.以故事作为教育学生的主体教材。在教育过程中边讲故事边议论,在讲议中使学生入情入理,受到教育。 3.以故事激发学生的情感,深化学生的认
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