让震区数学课童彰显人文色彩

地震过去半年多了。我们这里“5．12”地震重灾区的学生还在板房学校里就读。怎样让数学课堂在这种简陋的条件下生动、鲜活起来，是摆在各位数学教师面前的难题。我们高兴地给孩子一个快乐的学习乐园，给家长一个放心的孩子求学环境，给教师一个和谐的人际氛围。我们因地制宜地开展板房学校课堂教学设计的专题研讨和集体备课：在现有的条件下添置设备，使教师能在数学课堂设计上多一些素材。多一种方式。