新课程背景下的语文阅读教学

高中语文课程标准要求，“发挥学生学习主体作用，全面提高学生语文素质和语言能力”，因此在教学中，应让学生立足文本、学会阅读，把握隐含信息，有感情、有语调、有节奏地读；延伸课外、自主阅读，由文本推开法，将所学知识在实践中创造性地发挥出来；培养思维，鉴赏创新，确定阅读目标，促进积极思维，鼓励发散思维，培养创新意识，读写结合，发展创新思维，思考鉴赏，提升阅读能力，从而培养学生掌握和运用祖国语言文字的能力。