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| 在数学起步教学中进行辩证唯物主义观点的启蒙教育 | |
| 引用本文： | 章秀梅.在数学起步教学中进行辩证唯物主义观点的启蒙教育[J].江西教育,1991(Z1). |
| 作者姓名： | 章秀梅 |
| 摘 要： | 小学数学是一门重要的基础学科。在小学阶段要给学生打好数学基础,也要为学生逐步形成科学的世界观初步奠定基础。《小学数学教学大纲》中要求“结合教学内容对学生进行思想品德教育。”根据学科的特点,结合教学内容,我努力发掘教材内在的因素,联系学生实际,把思想品德教育贯穿到教学活动的每一个环节。这里着重谈谈在小学一年级数学起步教学阶段,即“10以内数的认识和加减法”教学中渗透辩证唯物主义思想启蒙教育的初步尝试: 一 教学“数的认识”时渗透世界是物质的,实践第 |
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