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英语写作教学中师生对书面修正性反馈的感知对比分析
引用本文:江晓敏.英语写作教学中师生对书面修正性反馈的感知对比分析[J].教学与管理,2012(12):115-116.
作者姓名:江晓敏
作者单位:贵州遵义师范学院
基金项目:贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目(102C081)研究成果之一
摘    要:修正性反馈(corrective feedback)指教师(或他人)针对学习者作文中的表层错误所做出的回应,"其目的是为作者修改自己文章提供信息"。二语写作教学中,对修正性反馈进行研究具有重要意义。一方面错误是学习者语言能力发展的必经阶段,如何有效纠

关 键 词:英语写作教学  反馈模式  语言错误  中学英语教师  正性  对比分析  学生作文  学习者  感知  英语作文
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