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| 高中英语写作教学的三个阶段 | |
| 作者姓名： | 李芳 |
| 摘 要： | 高中英语课程标准明确指出,写是书面表达,也是传递信息的一种交际能力,培养初步写作能力是英语教学的目的之一。英语写作是一种综合运用能力的训练,是对所学语言知识的综合运用。在写的训练中,学生既要注意句子结构及单词、词组的用法,又要注意语法及标点符号的用法,还要有一定 |
| 关 键 词： | 高中英语 写作教学 书面表达 写作能力 课程标准 英语教学 培养 传递信息 交际能力 目的 |
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