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挖掘概率中的人文价值 搞好新课标下的课堂教学
引用本文:
袁俊华.挖掘概率中的人文价值 搞好新课标下的课堂教学[J].当代教育论坛,2008(2).
作者姓名:
袁俊华
作者单位:
海军士官学校数学教研室
摘 要:
教育部制定的《高中数学课程标准》指出"高中数学课程应提倡体现数学的文化价值,并在适当的内容中提出对‘数学文化'的学习要求".
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