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| 问题：数学思维活动的载体 | |
| 引用本文： | 张乃达.问题：数学思维活动的载体[J].中学数学月刊,2009(3):10-12,30. |
| 作者姓名： | 张乃达 |
| 作者单位： | 江苏省扬州中学,225002 |
| 摘 要： | 在文1]中，我们已经指出，数学是数学文化传统下的思维活动，思维与文化是数学活动的双翼，也是数学教育的双翼!因此，关于数学教学的讨论可以从思维和文化这两个层面展开．在这里我们将紧紧围绕着数学教学的实际，通过数学教师的视角进行这方面的讨论． |
| 关 键 词： | 数学思维活动 载体 文化传统 数学教学 数学活动 数学教育 数学教师 |
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