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| 几种课型教学方法的选择 | |
| 作者姓名： | 颜志明 |
| 作者单位： | 湘潭县二中 |
| 摘 要： | 1．概念型课。概念型课是以概念教学为主的课，一般宜用预习、讲授、练习、总结的教学方法。教师要围绕概念，采用多个教学步骤，使学生加深对概念的理解。如直线、射线、线段的教学，教师可采用下列步骤教学：（1）学生预习，感知概念。预习后，学生对直线、射线、线段的端点数易于理解与记忆，而对它们向几个方向延伸却难以理解，这时，教师转人讲授阶段。（2）教师讲授，帮助理解概念。学生预习时，能了解这些概念的意义，但对直线的无限延伸理解不深。这时，教师先画直线，从黑板的一端一直画到另一端，甚至走出教室，还继续保持画的姿… |
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